Em busca de um currículo dinâmico, flexível e rico, os professores da Educação Infantil se baseiam dos projetos como uma das maneiras de regular, constituir e sequenciar a prática de ensino.
Projetos são sistemas de formação coletiva que abarcam diferentes situações de aprendizagem sobre um assunto definido. Na seleção do tema, são levadas em consideração as características e os interesses da faixa etária.
As situações de aprendizagem entretêm as crianças em atividades expressivas, relevantes e aprazíveis, auxiliando na compreensão do mundo que as cerca e desenvolvendo um ambiente de cooperação, companheirismo e entusiasmo.
